مصطلح عام يصف التحديات التي تواجه الأطفال ضمن عملية التعلم: كـالفهم، أو التفكير، أو الإدراك، أو الانتباه، أو القراءة، أو الكتابة، أو التهجي، أو النطق، أو إجراء العمليات الحسابية أو في المهارات المتصلة بكل من العمليات السابقة.
الأعراض المبدئية للأطفال حتى سن خمس سنوات:
- تأخر في الكلام أو مشاكل في النطق
- صعوبة في تعلم كلمات جديدة
- صعوبة في تعلم القراءة
- صعوبة في تعلم الأرقام والحروف وأيام الأسبوع والألوان والأشكال
- ضعف التركيز
- صعوبة في تنفيذ التوجيهات
- ضعف الإمساك بالقلم
- صعوبة فك وربط الأزرار عند ارتداء الملابس
